El somni de Camelot
El canvas
El canvas és una plantilla per dissenyar projectes, adaptada a la gamificació per l'Oriol Ripoll.
Aquest canvas s'ha realitzat pel projecte final del #Gamificurs.
Part del seu contingut, com l'institut i les meves sensacions, no són reals i s'han agafat com a exemple del que podria ser i com a plantilla per generar la gamificació.
On? Què?
Institut Vall del Mediona, Sant Quintí de Mediona.
2n d’ESO, ciències socials, l’Edat Mitjana.
Quins objectius?
Aprendre la vida a l’Edat Mitjana, la seva societat, relacions entre els feus, religió, arquitectura, fets, cultura i llegendes.
Aquests es troben explicats de forma més extensa dins del projecte.
Com són els alumnes-jugadors?
2 grups de 2n d'ESo de 21 nens cada grup. Estaran dividits en grups de 4-5 nens segons la seva voluntat. En cas d'haver nens que es quedessin sense grup s'afegirien a un grup segons les necessitats de cada grup o alumne en aquell moment.
Narrativa, estètica?
El rei Artús ha mort, queda poc de la brillant Camelot i els seus cavallers de la taula rodona. El regne està fragmentat i es busca un nou líder que l’uneixi i el regni.
Ens situem a l’edat mitjana, plena de llegendes, batalles, diferències socials i lluites de poder. Els alumnes hauran d’escalar dins la piràmide social per esdevenir el nou rei de Britania i seguir el llegat de Pendragón. Per fer-ho hauran de realitzar un seguit de gestes, tal com ho feien els cavallers, i així guanyar-se la fama i reconeixement del poble.
Mecàniques?
- Classificació
- Exploració
- Construcció
- Missions
- Avatars
- Gestió de recursos
- Dominació
- Insígnies
- Punts d'experiencia
- Mapa de situació
- Reptes
- Creació
- Pregunta-resposta
Dinàmiques
- Treball cooperatiu, per equips.
- Rivalitat entre els diferents equips, competició.
- Els punts serveixen per tenir una millor classificació.
- L'elaboració de material a classe els servirà per tenir més punts.
Eines? Tecnologies? Quines?
- Paper, cartolines, llapis i colors.
- Llibre de text
- Mapes
- Wix
- Enganxines
- Kahoot
- Breackout edu
- Torneig medieval
Sorpresa? Atzar?
Cada setmana es realitzarà un esdeveniment especial. Aquest podrà variar les regles del joc, donar punts extres, treure punts o donar avantatges al grup que el realitzi.
Hi haurà un mapa que hauran d'anar descobrint poc a poc. Aquest mapa contindrà recursos que els permetrà avançar en tecnologia i també missions especials.
Com recullo el feedback?
A partir de l'avaluació continuada de l'alumne.
Les presentacions que aquests realitzen a classe.
Els treballs presentats i l'observació en la seva realització.
A partir del kahoot i els seus coneixements adquirits mitjançant preguntes a classe.
Avaluem...
Han après? S'ho han passat bé?
Per avaluar es tindrà en compte el seu comportament, el treball a classe, la feina diària i les notes dels exàmens, tan orals com escrits.
La idea és que aprenguin a la vegada que gaudeixin fent l'assignatura.
Els treballs es realitzaran segons les directrius curriculars de la matèria, però amb un rerefons fantàstic.
L'alumne haurà batallat, pujat a la piràmide social, realitzat proeses cavalleresques, i a la vegada haurà assimilat la matèria.
Les meves sensacions...
Tot i que és una resposta que s'hauria de fer després de realitzar el projecte, en puc treure algunes sensacions immediates.
La gamificació no deixa de ser una eina perquè els alumnes aprenguin les nocions impartides a classe d'una manera més activa, vivint en primera persona allò que s'intenta explicar, fent-se seu el tema i aprofundint a la vegada en ell.
Poder els alumnes sols recordaran aquelles batalles guanyades amb altres cases, les gestes realitzades, i allà on han arribat en l'escala social... però a la vegada crec que hauran après molt més del món amb el què han interactuat durant el projecte i sobretot hauran trobat resposta a moltes preguntes o s'hauran generat de noves, i és que, la curiositat, és la font del saber.